Togo : Le BNCE-Togo active la parentalité positive au service de la réinsertion des ex-enfants en conflit avec la loi
Par la rédaction
Au Togo, la réinsertion des enfants en conflit avec la loi demeure un défi majeur pour les familles, les travailleurs sociaux et les organisations de protection de l’enfance. Entre ruptures familiales, déscolarisation, violences et précarité sociale, de nombreux jeunes peinent à retrouver une stabilité après leur passage dans le système judiciaire. Face à cette réalité, le programme « Enfance Sans Barreaux 3 » du BNCE-Togo (Bureau national catholique de l’enfance) mise sur la parentalité positive pour favoriser une réintégration durable des enfants dans leurs familles et leurs communautés.
Porté par une approche de justice juvénile centrée sur la protection et la réhabilitation, le programme accompagne aussi bien les enfants que leurs parents. L’objectif est de reconstruire les liens familiaux et de créer un environnement éducatif favorable au changement de comportement des jeunes concernés.
Selon les responsables du programme, plusieurs enfants en conflit avec la loi proviennent de milieux marqués par la pauvreté, les conflits familiaux ou encore l’absence de repères éducatifs et affectifs. Dans ces conditions, la réussite de la réinsertion dépend fortement de l’implication des parents et de la qualité des pratiques éducatives au sein du foyer.
C’est dans cette perspective que le programme développe des actions de soutien à la parentalité positive. Cette approche repose sur le respect des droits de l’enfant, la communication bienveillante, l’encadrement avec des limites claires ainsi que le soutien affectif et émotionnel. Elle vise à instaurer un équilibre entre autorité et compréhension afin de permettre à l’enfant d’évoluer dans un cadre sécurisant.
Le programme organise ainsi des sessions de formation à l’endroit des parents, des groupes de parole, des séances de coaching individualisé ainsi que des visites à domicile. Ces activités permettent aux familles de mieux comprendre les comportements des enfants et d’adopter des méthodes éducatives non violentes.
L’accompagnement psychoéducatif occupe également une place importante dans le dispositif. Il aide les parents à gérer les conflits familiaux, à mieux communiquer avec leurs enfants et à prendre en compte les traumatismes ou difficultés émotionnelles auxquels ces derniers sont confrontés.
Les premiers résultats observés par le BNCE-Togo sont encourageants. Plusieurs enfants affichent une amélioration de leur comportement, une meilleure intégration scolaire et sociale ainsi qu’une réduction des risques de récidive. Du côté des parents, les équipes notent une évolution des pratiques éducatives et une implication plus importante dans l’éducation des enfants.
Le programme contribue aussi à restaurer les liens affectifs au sein des familles et à améliorer l’acceptation sociale des enfants après leur retour dans leurs communautés. Pour les responsables du projet, ces avancées démontrent que la transformation des pratiques parentales joue un rôle déterminant dans la réinsertion durable des jeunes.
Malgré ces progrès, plusieurs difficultés persistent. Certaines familles restent réticentes au changement tandis que la pauvreté limite parfois l’efficacité des actions engagées. La stigmatisation sociale des enfants constitue également un frein important à leur réintégration. Les responsables du programme soulignent aussi la faible implication de certains pères de famille dans les activités éducatives organisées avec les mères.
Afin de renforcer l’impact de cette initiative, le BNCE-Togo appelle à une mise en œuvre effective du programme national de parentalité positive adopté par l’État togolais. L’organisation recommande également le renforcement des capacités des travailleurs sociaux, une plus grande implication des communautés et le développement d’activités génératrices de revenus pour les familles vulnérables.
À travers le programme « Enfance Sans Barreaux 3 », le BNCE-Togo entend démontrer que la réinsertion des ex-enfants en conflit avec la loi passe avant tout par le soutien familial, l’écoute et l’accompagnement des parents vers des pratiques éducatives plus adaptées.
