Togo/ Education: Le PPI passe au scanner les résultats «catastrophiques» du BEPC 2024
Par la rédaction
C’est inadmissible pour le Parti du Peuple et d’Intégrité(PPI) que le Brevet d’Etude du Premier Cycle(BEPC) atteigne ce triste record de moins de 50% de réussite en 2024. C’est encore plus inadmissible, les raisons évoquées par les uns et les autres pour justifier ces résultats-là. Et si on en est arrivé là, c’est le résultat d’une grosse faillite collective surtout venant du système éducatif togolais qui n’a pas su trouver les solutions idoines pour contrer les conséquences de la pandémie du Covid-19.
Dans un communiqué en date du 07 Juillet 2024, le PPI est largement revenu sur les résultats de fin d’année en particulier ceux du BEPC. Et sur ce cas spécifique, le parti dresse un bilan «loin des attentes ».
Et si tous les acteurs du secteur éducatif s’accordent à dire que ces résultats sont catastrophiques, le PPI va plus loin et trouvent les vraies raisons de ce triste record. Le parti épris des questions éducatives y trouve un bémol:
‘‘Le PPI est profondément consterné par les interprétations mal placées et émotionnelles de ces résultats faites par le public, les médias et les réseaux sociaux. Les candidats au BEPC de 2024 étant en sixième en 2020, pour cause de pandémie n’ont pas réellement assimilé les cours des classes de sixième et cinquième. Nos candidats alors ont commencé le CEG sans fondement et on pouvait s’attendre à ces résultats aujourd’hui’’, explique le communiqué du PPI.
Le parti représenté aux Etats-Unis par Zato Kadambaya pointe du doigt la pandémie de Covid-10 comme étant le principal responsable de ce piètre résultat: ‘‘Le PPI n’affirme pas que c’est la seule cause, mais nous sommes convaincus que c’est la cause principale. Qui peut réussir au BEPC avec la sixième et cinquième bafouées?’’, se questionne le communiqué.
Et pour étayer son argumentaire, le parti avance que les premiers responsables en charge de l’éducation n’ont pas su apporter les solutions qu’il faut pour soutenir les élèves à remonter la pente après la pandémie. Un coup d’œil sur ces résultats records montrent d’énormes disparités dans les différentes régions. Voilà qui inspire 5 approches de solutions au PPI.
‘‘Collectivement c’est inadmissible de demander à près de 80% de nos enfants dans la région Centrale par exemple, de reprendre l’année scolaire quand on sait que ces élèves n’ont vraiment pas fait ni la sixième, ni la cinquième.
Ensuite, ‘‘le PPI demande au Gouvernement de rappeler le personnel de l’enseignement pour des cours stratégiques du 20 Juillet au 20 Août, 2024’’.
De plus ‘‘le Gouvernement doit en amont disséquer les résultats pour voir quelles compétences des élèves renforcer (Math/Physiques, Science, Histo-Geo, Langues, etc)’’
Et comme contribution le PPI suggère que ‘‘le Gouvernement doit organiser la deuxième session du BEPC en fin Août 2024. Cette deuxième session sera organisée par compétences conformément à la proposition N°3 du PPI. Ceci dit, si un élève a bien réussi les Maths, alors cet élève suit les cours dans les matières où la performance était en deçà du standard. Ceci permet aux élèves d’avoir les moyennes (compétences) dans les matières manquées lors de la première session et ainsi de passer en classe supérieure (Lycée). Cette proposition cadre bien avec l’esprit et l’application de l’APC. Pourquoi faire reprendre toute l’année à un élève et lui faire composer toutes dans toutes les matières dans le Système APC ? Est-ce à dire que l’élève n’a aucune compétence dans aucune matière ?
Enfin le parti propose un accompagnement en faveur des ‘‘établissements privés dans le rappel du personnel enseignant pour préparer les élèves’’.
Conscient que le cursus scolaire de beaucoup d’élèves togolais vient de prendre un coup, le PPI vient une nouvelle fois de déposer sur la table du gouvernement des propositions tangibles en vue de redresser la barre. Et le parti attend que ses propositions soient rapidement mises en application pour un meilleur devenir du secteur éducatif.
